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ConnectED:越南教育課程對齊的 AI 教學規劃與學生學習系統
ConnectED: A Curriculum-Aligned AI System for Vietnamese Instructional Lesson Planning and Student Learning

arXiv cs.AI · 2026-08-03
摘要
越南研究團隊推出 ConnectED,一套專為越南教育設計的人本 AI 系統,基於 VietEduQwen 教育大語言模型,涵蓋課程對齊的課堂設計、互動式學生學習和反饋驅動的迭代改進。系統整合 ADDIE 教學框架與越南官方教育政策,並透過學生性能數據持續優化教學內容。
研究團隊推出 ConnectED,這是一套專為越南教育設計的人本 AI 系統,旨在支援完整的教學生命週期。該系統整合了課程對齊的課堂設計、互動式學生學習以及反饋驅動的迭代改進,並基於 VietEduQwen 教育大語言模型構建。該模型透過監督式微調(supervised fine-tuning)與直接偏好優化(direct preference optimization)進行訓練,確保互動內容在學術上準確、教學上適切且對學生安全。
ConnectED 將 ADDIE 教學框架具體化,透過與官方通函 No. 5512/BGDDT-GDTrH 對齊的結構化提示模板來運作。在該框架下,每個階段同時作為生成步驟與教師驗證閘道,而評估階段則透過連結學生績效數據來閉合迴圈,實現教學內容的迭代優化。系統還整合了面向學生的互動環境,用於持續收集學習信號,以支援教師的決策制定。
在效能評估方面,基於 2025 年越南高中國家考試的 3,119 道題目測試顯示,VietEduQwen 的準確率達到 87.02%,比 Qwen3-8B 高出 6.10 個百分點。針對 18 名教師與 214 名學生的調查顯示,參與者對課程對齊度、課程清晰度及可用性表示高度滿意。實務應用數據表明,在包含教師在迴路的審查機制下,課程準備時間從原本的 3 至 4 小時減少至約 30 至 45 分鐘。消融研究進一步確認,DPO 訓練與基於 ADDIE 的編排各自獨立地貢獻於系統效能,突顯了結構化教師監督對於實際部署的重要性。
●開發者:可參考越南教育 AI 模型的微調與對齊方法
●投資人:教育科技在新興市場的本土化方案值得關注
●一般用戶:未來越南學生可獲得個人化且文化適配的 AI 教學輔助
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