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OECD 研究:使用 AI 學習的學生成績普遍較差

Students who use AI generally score worse at school

OECD 研究:使用 AI 學習的學生成績普遍較差

The Verge AI · 2026-09-09

摘要

根據 OECD 最新教育報告,使用 AI 輔助學習的學生整體成績表現不如未使用 AI 的同學。不過情況更複雜——經過批判性評估 AI 工具表現的學生反而能獲得小幅提升,顯示正確的 AI 使用方式很關鍵。這份基於 2025 年數據的 PISA 報告首次全面檢視主流 AI 時代的教育影響。

●開發者:應設計更具教育引導性的 AI 學習工具,納入批判性思考機制

●投資人:教育科技領域需聚焦「有效 AI 學習方式」而非單純 AI 功能堆疊

●一般用戶:應理解 AI 是輔助而非替代,需要主動評估工具質量而非盲目依賴

重要性評分

75/100

🟠 值得關注

教育科技AI 學習工具學生成績OECD批判性思考
原文出處
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